01
招聘岗位
02
应聘条件
小学、初中、高中教师
a.全日制普通高校本科以上学历或师范类应届优秀毕业生，所学专业与招聘岗位专业要求相符，并取得相应的教师资格。
b.应聘教师岗者，普通话水平达国家二级乙等及以上，其中应聘语文教师者普通话水平达二级甲等及以上优先；应聘英语学科者，在毕业前考取全国专业八级证书优先；应聘心理教师者，心理学专业毕业并持有心理健康教育B证和心理教师资格证优先；中级以上职称或有辅导竞赛等特长者优先；信息教师岗位，有中小学生信息学奥赛、编程比赛教学经验者优先。
c.有专业特长，可独立开发中学第二课堂课程及组织授课者优先。
d.县区级以上（含县区级）骨干教师、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等优先。
生活教师（时间待定）
岗位职责:
负责学生日常生活的管理和指导，对学生进行思想道德教育和养成教育。培养学生良好的行为习惯、生活习惯，提高学生的生活自理能力。
1、负责学生的就寝、午休、起床，保证学生按时作息，培养学生良好的起居习惯；
2、协助体育老师，认真组织学生每天的晨练，培养学生锻炼的习惯；
3、负责管理组织学生进餐，清点就餐人数，维持进餐纪律，培养学生良好的就餐习惯，不浪费，不挑食；
4、密切配合班主任工作，及时反映学生情况，当好班主任的助手，认真管理学生自习；
5、高度重视学生的人身安全和身心健康发展，与家长建立良好的关系，经常和家长联系、沟通、交换意见；
6、负责学生生活管理老师的其他日常事项。
基本素质要求:
a.45岁以下;
b.大专及以上学历，幼师、教育等相关专业优先，有相关工作经验及表现优秀者可适当放宽条件；
c.责任心强，认真负责，具备良好的语言组织表达能力和沟通能力；
d.热爱教育，亲和力强，心理素质良好，具有良好的职业素养，有爱心。
高中教务干事（时间待定）
1、协助负责日常教学、教务管理工作及部门内工作的协调；
2、协助整体教学质量的监控，教学进度的制定和协调；
3、负责教学人员的出勤统计和课时统计，组织教学绩效考核；
4、考务管理，负责学考、高考报名组织等工作；
5、教学档案管理，负责教学资料的收集及整理，完成教学表册的编制；
6、教材、教具的管理和发放；
7、完成领导交办的各项工作。
宣传干事（文案编辑）（时间待定）
岗位职责：
1、负责撰写学校宣传报道、新闻稿、宣传片文案；
2、负责校刊及其他宣传资料的组稿、采编、设计等工作；
3、负责学校